Crónica 11/08/2026

Santa Fe puso en marcha la Diplomatura «La Ciudad de las Niñas y de los Niños»

El Ministerio de Cultura, la Asociación Francesco Tonucci y la Universidad Nacional del Comahue firmaron un convenio para impulsar una propuesta de formación destinada a equipos de 50 localidades de la provincia.

Este martes 11 de agosto, en El Alero Coronel Dorrego de la ciudad de Santa Fe el Ministerio de Cultura de la Provincia, la Asociación Francesco Tonucci y la Universidad Nacional del Comahue suscribieron un convenio de cooperación para el desarrollo de la Diplomatura «La Ciudad de las Niñas y de los Niños», una propuesta de formación orientada a fortalecer las capacidades de quienes trabajan en la implementación de políticas públicas centradas en la participación, la autonomía y el derecho al juego de niñas y niños.

La iniciativa se enmarca en el proyecto internacional impulsado por el pedagogo e investigador italiano Francesco Tonucci y busca acompañar a los municipios brindando herramientas conceptuales y metodológicas para promover ciudades más inclusivas, donde las infancias sean protagonistas de la vida pública.

Durante el acto, la ministra de Cultura Susana Rueda recordó el sentido político y territorial de la iniciativa: «Cultura es territorio y es cercanía; la cultura es la patria de la infancia. Para nosotros, las infancias no son el futuro, son el presente y, además, en este contexto nacional, son el reservorio de la esperanza.

«Para el Gobierno de Santa Fe firmar este convenio con la Asociación Tonucci, más allá de fortalecer un vínculo, significa consolidar una agenda y un compromiso. Queremos que puedan incorporar conceptos y herramientas que luego les permitan estar preparados para escuchar a los niños y niñas y diseñar una ciudad distinta», destacó la ministra.

A su vez, la funcionaria recuperó el legado de Francesco Tonucci y de la ex ministra de Innovación y Cultura, María de los Ángeles «Chiqui» González, quienes «entendieron que una ciudad en la que las niñas y los niños pueden ejercer sus derechos, participar y contar con espacios para reunirse, disfrutar y compartir es una ciudad para todos y todas: una ciudad más accesible y que promueve el desarrollo en comunidad».

En esta primera cohorte participan representantes de 50 localidades de la provincia de Santa Fe, cuyos equipos serán capacitados durante cinco meses para diseñar e implementar políticas públicas que garanticen el derecho de niñas y niños a ser escuchados, a participar activamente en la vida comunitaria y a ejercer su autonomía.

Por su parte, el subsecretario de Gestión Estratégica del Ministerio de Cultura, Ignacio Noguerol, destacó el valor del encuentro y del trabajo articulado entre las localidades. «Esta Diplomatura es una excusa para encontrarnos, conocernos, articular, intercambiar y generar redes. Desde el Ministerio de Cultura buscamos fortalecer las herramientas institucionales de las áreas de cultura de las distintas localidades para garantizar el derecho de acceso a la cultura de todos y todas en nuestra provincia», señaló.

En ese sentido, la directora de la Asociación Francesco Tonucci en Argentina, Paula Querido, celebró la iniciativa y destacó la articulación con el Gobierno de Santa Fe: «Para la Asociación Francesco Tonucci en Argentina es una enorme felicidad esta oportunidad. Este no es un proyecto de ciudad para los niños, sino un proyecto de ciudad para todos y todas, que escucha a las infancias como brújula para democratizar y que cambia el parámetro de para quién está diseñada la ciudad, poniendo a los niños en el centro de un cambio cultural».

Además de la firma del convenio, la jornada contó con la presencia del Defensor de Niñas, Niños y Adolescentes de Santa Fe, Juan Cruz Giménez, y del senador por el departamento La Capital, Paco Garibaldi. Una vez finalizada la conferencia, los participantes compartieron actividades lúdicas e instancias de intercambio en El Alero Coronel Dorrego, dando inicio al trayecto formativo y favoreciendo el encuentro entre los equipos de las distintas localidades.

La propuesta académica contempla una cursada de ocho módulos, desarrollados en modalidad virtual, con tutorías y espacios de acompañamiento, además de una instancia presencial de cierre. A lo largo del recorrido se abordarán los principales ejes del proyecto: participación infantil, autonomía, derecho al juego, metodología de la escucha y diseño de políticas públicas para las infancias, incorporando experiencias de ciudades que integran la Red Internacional.

Con esta iniciativa, el Ministerio de Cultura reafirma su compromiso con la promoción de políticas culturales y territoriales que reconozcan a niñas y niños como ciudadanos plenos, fortaleciendo el trabajo conjunto con gobiernos locales e instituciones para construir ciudades más democráticas, inclusivas y participativas.