Fundación: 1945.-

El museo nació por iniciativa del profesor Valentín Antoniutti y el 23 de agosto de 1945 fue creado con el nombre de Doctor Ángel Gallardo, en principio como filial del Museo Provincial de Ciencias Naturales Florentino Ameghino, que ya funcionaba en la ciudad de Santa Fe.

En 1950 el Museo Gallardo logró conformarse como una institución independiente del Ameghino y, a la busca de una sede, encontró un lugar en 1967 en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Rosario —ex Palacio de Justicia— locación en la que funcionó hasta el 1 de julio de 2003. La historia del Museo Gallardo tiene allí un antes y un después, a partir del acontecimiento ocurrido aquel día en que un voraz incendio destruyó sus instalaciones, sus muebles e inmuebles, un 80% de sus colecciones y la documentación concerniente, su biblioteca con más de 10.000 textos, fascículos, separatas, folletos y gran parte de la documentación institucional.

A partir de este suceso, comienzan a revisarse las misiones históricas del museo y el lugar que la institución ocupa en la ciudadanía, recuperando el acervo educativo, cultural y científico conformado a lo largo de setenta años de historia, en los que se construyeron políticas de investigación y socialización del patrimonio natural, cultural e histórico de la provincia.

Es así que, en septiembre de 2006, se reinaugura el Museo Gallardo en el edificio de la actual Sede de Gobierno, locación que ocupa desde hace 20 años. Allí y con el transcurrir del tiempo, se fue dando un proceso de transformación integral del museo, que confluyó en una nueva mirada museológica y museográfica centrada en el visitante como protagonista y en el año 2016 el Gallardo renueva su propuesta y sus exposiciones, construidas en conjunto con quienes visitan el museo.

El Museo Gallardo es entendido entonces como un espacio de investigación y difusión en torno a distintas problemáticas y conflictos relacionados con el ambiente. Las diferentes líneas de acción e investigación son pensadas en y con las comunidades, proponiendo una construcción colectiva y participativa del patrimonio natural y cultural de la provincia, confrontando a la matriz de poder que las tendencias hegemónicas del mismo conocimiento científico han generado, poniendo sus conceptos y modelos en diálogo con una multiplicidad de saberes.